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12月1日，“創(chuàng)想杯”3D打印造型技術(shù)競賽的閉幕式上，直到聽到中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心劉康主任宣布本次大賽教師組獲得第一名選手胡凱俊授予“全國技術(shù)能手”榮譽稱號的那一刻，我才如夢初醒，曾經(jīng)遙不可及的夢想，終于幸運地落在了自己的身上。

 

十年的成長與積累，終于在這一刻得到了肯定和回報，當時激動的心情，除了熱血和榮耀，我已無法言表。

 

 

我來自浙江省金華市一個美麗的小村莊下村村。父母都是普通的工人，從小就教育我，長大以后一定要成為一名對社會、對國家有貢獻的人。普通的家庭環(huán)境和父母樸實無華的言傳身教，造就了我淳樸堅韌的性格。在2009年，我中考失利，沒能考上重點高中，父母建議去普通高中就讀，努力三年也能考上一本，但當時我受到浙江省最年輕的技師宗靈寶老師、全國技術(shù)能手章躍洪老師的成長經(jīng)歷影響，覺得擁有一技之長也能實現(xiàn)人生價值，未來我也能成為像他們一樣優(yōu)秀的人才，并且都是出自于金華市技師學(xué)院。為此我與父母爭吵了一翻，父母看在我堅持想學(xué)習一門手藝，同意我報讀金華市技師學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)，就這樣我開始了我的技能之路。

 

入學(xué)后的開學(xué)典禮上，學(xué)校介紹了很多優(yōu)秀畢業(yè)生的成長歷程，在我們成長道路上提供參加技能競賽的平臺。開學(xué)后，我毫不猶豫地報名參加校技能俱樂部，在老師的培養(yǎng)和指導(dǎo)下，我先后代表學(xué)校參加了2012年全國第二屆模具工職業(yè)技能競賽“冷沖模具（院校學(xué)生）組”個人競賽獲二等獎（第二名）、參加了2014年4月浙江省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽暨全國職業(yè)院校技能大賽選拔賽獲三等獎、參加了第43屆世界技能大賽浙江省選拔賽獲塑料模具工程項目第五名。

 

畢業(yè)后我重返校園，擔任模具制造技術(shù)教研組的一名專業(yè)課教師，除了日常的教學(xué)工作外，還承擔起了技能競賽訓(xùn)練的工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我迅速成長為一名優(yōu)秀的人民教師。4年來，我過的十分充實，基本是在指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練、自我提升、企業(yè)實踐等中度過，相比于其他同事，我的休息日少了很多，甚至晚上也不放過自己，經(jīng)常泡在企業(yè)里，向企業(yè)師傅學(xué)習專業(yè)技術(shù)，提升技能水平、磨礪精湛技藝，在這樣的日積月累中，我慢慢有了成績，先后獲金華市技術(shù)能手榮譽稱號、實用新型專利1項，正在受理發(fā)明專利1項、實用新型專利4項。本人參加比賽獲市級榮譽1項、省級榮譽2項、國家級榮譽2項，指導(dǎo)學(xué)生參加市級及以上比賽獲獎11項，一張張證書肯定了我的付出。

 

在今年9月底參加2019年中國技能大賽——“創(chuàng)想杯”3D打印造型技術(shù)大賽東部高職選拔賽中我只獲得了教師組三等獎，那時我心灰意冷，覺得這3D打印比賽可能不是自己擅長的領(lǐng)域，決賽只能看別人領(lǐng)獎了。

 

我的教練、教研組長朱彬彬老師得知我只獲得三等獎后并沒有苛責我，而是鼓勵我事在人為，不到最后不能放棄，大賽第一屆舉辦，誰也不占優(yōu)勢，鹿死誰手還不一定。

 

受到教練的鼓勵，我重新振作起來，排除一切紛擾，一心撲在訓(xùn)練上，在參加決賽的最后一個半月里，完成日常工作后，都要做到六小時的訓(xùn)練時間，研究各種機械結(jié)構(gòu)，并進行模擬仿真驗證；試打各種結(jié)構(gòu)，檢驗3D打印件強度；以樣題為基礎(chǔ)，更改不同參數(shù)多次試制。教學(xué)樓、實訓(xùn)室、食堂、寢室4點一線，每天解決一個問題，進步一小點。

 

在前期的一個月中，我以一個星期為一個單位，前兩天進行理論訓(xùn)練，參照理論考試評分指標體系，通過網(wǎng)絡(luò)、查閱資料、拆解電動道閘機了解內(nèi)部構(gòu)造。后四天進行實操訓(xùn)練，首先訓(xùn)練產(chǎn)品內(nèi)部運動機構(gòu)設(shè)計任務(wù)和產(chǎn)品外觀造型設(shè)計任務(wù)，通過產(chǎn)品3D打印與后處理驗證上兩個任務(wù)并進行優(yōu)化，最后完成方案設(shè)計與產(chǎn)品運動仿真設(shè)計的任務(wù)。最后一天，我與指導(dǎo)教練共同總結(jié)分析，確定設(shè)計方案。

 

最后的半個月，由指導(dǎo)教練根據(jù)樣題編制類似新題，5天一周期強化訓(xùn)練。訓(xùn)練表如下：

 

 

由于學(xué)校里沒有決賽同款3D打印機，技能測試時間由8個小時縮短至7.5小時，目的在于決賽時有充足時間熟悉比賽設(shè)備。

 

 

鼓蕩激情揚征棹，一路輕舟乘東風。

 

理論比賽，教師組賽題是道路指示牌不小被汽車磕碰，造成損壞。這正好與我平時準備的試題中有些類似，仔細閱讀完題目要求，從容完成理論比賽。

 

教師組實操賽題是利用一根橡皮筋作為動力源設(shè)計一架飛機，使飛機能向前滑行兩米。早上天還沒亮就起床，一下子調(diào)整不過來，比賽剛開始竟無法進入比賽狀態(tài)（軟件快捷鍵竟設(shè)置了3次，多花10分鐘），軟件操作手速也比平時訓(xùn)練慢了很多。在我閱讀完競賽任務(wù)書，在草稿紙上完成方案設(shè)計草圖后，竟發(fā)現(xiàn)錐齒輪的畫法沒有訓(xùn)練過，當時我心跳速度瞬間翻倍，慌了起來，好在我沉著冷靜，研究出如何使用NX1847加載錐齒輪。在落后的情況下，穩(wěn)定發(fā)揮，最終追上了其他選手?，F(xiàn)場競技環(huán)節(jié)，我設(shè)計的飛機，一次性滑行超過2米，獲得6分。

 

登上冠軍領(lǐng)獎臺，也就三兩步，但是這幾步路的背后，凝聚了選手、教練、領(lǐng)導(dǎo)太多心血，感謝中國電子商會、中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心、北京企學(xué)研教育科技研究院、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州市公共實訓(xùn)基地、深圳市創(chuàng)想三維科技有限公司等提供的平臺和精心準備。