企學研-COMET綜合職業(yè)能力測評服務指南（2014-2024）
企學研-COMET職業(yè)能力測評實踐歷程（2014-2023）
背景
2010年
◆2010年6月，趙志群教授、吉利教授編寫出版《職業(yè)能力與職業(yè)能力測評—KOMET理論基礎與方案》。
2012年
◆2012年10月，莊榕霞教授、趙志群教授編寫出版《職業(yè)院校學生職業(yè)能力測評的實證研究》。
2013年
◆2013年9月，辜東蓮教授牽頭編寫出版《一體化課程教學改革學生職業(yè)能力測評實證研究》。
◆2013年10月，COMET職業(yè)能力模型成為“中國現(xiàn)代職業(yè)教育質量保障體系研究課題-職業(yè)院校學生和教師職業(yè)能力測評研究子課題”研究依據(jù)。
研究與實踐
2014年
◆2014年3月，機械工業(yè)職業(yè)技能鑒定職教分中心開展基于COMET職業(yè)能力模型的“能力測評與技能鑒定”實證研究探索。
◆2014年8月，辜東蓮教授牽頭編寫出版《職業(yè)能力測評實證研究:汽車維修專業(yè)廣州報告》。
2015年
◆2015年11月，機械工業(yè)職業(yè)技能鑒定職教分中心發(fā)布基于COMET職業(yè)能力模型的“汽車專業(yè)能力測評”和“數(shù)控專業(yè)能力測評”實證研究報告。
2016年
◆2016年10月，COMET職業(yè)能力八項指標寫入《全國計算機高新技術考試3D打印職業(yè)技能培訓與鑒定標準》。
2017年
◆2017年5月，COMET職業(yè)能力八項指標寫入機械行業(yè)《工業(yè)機器人操作調整工職業(yè)技能標準》和《工業(yè)機器人裝調維修工職業(yè)技能標準》。
2018年
◆2018年5月，組織第一期COMET命題專家、評分專家培訓。
◆2018年9月，COMET職業(yè)能力模型成為“一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽” 答辯依據(jù)和技能護照考試依據(jù)。
◆2018年6月，趙志群教授組織編寫出版《職業(yè)能力測評方法手冊》。
◆2018年，COMET職業(yè)能力模型成為“一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽” 技能護照考試命題依據(jù)。
2019年
◆2019年-2023年，COMET職業(yè)能力模型成為“一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽” 賽項理論命題依據(jù)。
◆2019年，COMET職業(yè)能力模型成為“2019中國技能大賽-全國電子信息服務業(yè)職業(yè)技能競賽-“創(chuàng)想杯”3D打印造型技術競賽”理論命題依據(jù)。
2020年
◆2020年，“基于COMET能力模型的教學改革研究與實踐”立項課題在工業(yè)教育領域開展研究。
◆2020年-2023，COMET職業(yè)能力模型成為“全國行業(yè)職業(yè)技能競賽-全國電子信息服務業(yè)職業(yè)技能競賽-“創(chuàng)想杯”增材制造（3D打印）設備操作員競賽”理論命題依據(jù)。
2021年
◆2021年-2023年，COMET職業(yè)能力模型成為“全國行業(yè)職業(yè)技能競賽-全國信息產(chǎn)業(yè)新技術職業(yè)技能競賽-“中測杯”質檢員（裝備制造智能檢測）競賽”理論命題依據(jù)。
2022年
◆2022年，廣西水利電力職業(yè)技術學院牽頭編寫的《基于COMET的職業(yè)能力測評專業(yè)教學診改機制》專著出版。
2023年
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