2020年職業(yè)教育領(lǐng)域 聚焦專業(yè)技能培訓(xùn)項目
2019年2月國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》,指出要落實好立德樹人根本任務(wù),健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機制,完善評價機制,規(guī)范人才培養(yǎng)全過程。深化產(chǎn)教融合、校企合作,育訓(xùn)結(jié)合,健全多元化辦學(xué)格局,推動企業(yè)深度參與協(xié)同育人,扶持鼓勵企業(yè)和社會力量參與舉辦各類職業(yè)教育。
2019年5月國務(wù)院印發(fā)《職業(yè)技能提升行動方案(2019—2021年)》,指出目標(biāo)任務(wù):2019年至2021年,持續(xù)開展職業(yè)技能提升行動,提高培訓(xùn)針對性實效性,全面提升勞動者職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。三年共開展各類補貼性職業(yè)技能培訓(xùn)5000萬人次以上,其中2019年培訓(xùn)1500萬人次以上;經(jīng)過努力,到2021年底技能勞動者占就業(yè)人員總量的比例達到25%以上,高技能人才占技能勞動者的比例達到30%以上。
2019年2月國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》,指出要落實好立德樹人根本任務(wù),健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機制,完善評價機制,規(guī)范人才培養(yǎng)全過程。企學(xué)研，深化產(chǎn)教融合、校企合作,育訓(xùn)結(jié)合,健全多元化辦學(xué)格局,推動企業(yè)深度參與協(xié)同育人,扶持鼓勵企業(yè)和社會力量參與舉辦各類職業(yè)教育。
商業(yè)國際交流合作培訓(xùn)中心響應(yīng)國家政策,開展專業(yè)技能培訓(xùn)項目
商業(yè)國際交流合作培訓(xùn)中心,作為中央機構(gòu)編制委員會辦公室批準(zhǔn)、國務(wù)院國資委所屬的中央事業(yè)單位,內(nèi)設(shè)辦公室、財務(wù)部、會展部、教育培訓(xùn)部和標(biāo)準(zhǔn)工作部5個工作部門。近年來,充分認(rèn)識到技能型人才對于做強實體經(jīng)濟的重要作用,緊緊圍繞經(jīng)濟發(fā)展需要,加快技能型人才培養(yǎng),為實體經(jīng)濟發(fā)展提供有力支撐。為貫徹落實國家相關(guān)職業(yè)教育政策,進一步完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,以社會從業(yè)人員為中心,暢通技術(shù)技能人才成長通道,拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)等指導(dǎo)思想,中心在全國范圍內(nèi)開展“專業(yè)技能培訓(xùn)項目”。
據(jù)悉,由商業(yè)國際交流合作培訓(xùn)中心主辦,專業(yè)技能培訓(xùn)項目管理辦公室承辦的“專業(yè)技能培訓(xùn)項目”啟動會,近日在京成功召開?；顒犹匮虡I(yè)國際交流合作培訓(xùn)中心原主任、中國貿(mào)促會商業(yè)行業(yè)委員會書記任貴英,商業(yè)國際交流合作培訓(xùn)中心副主任王曦,全國婦聯(lián)人才開發(fā)培訓(xùn)中心項目管理處處長張霽,人社部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心原處長董立武,中國人事科學(xué)研究院企業(yè)人事管理研究室副研究員佟亞麗,中國對外服務(wù)工作行業(yè)協(xié)會秘書長張艷珍,中國互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)行業(yè)協(xié)會電競分會副會長、中國電子競技運動發(fā)展中心產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院院長袁軍,北京心聆教育科技有限公司總經(jīng)理肖飛等,除此之外,還有來自全國各地的教育機構(gòu)負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)合作伙伴等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席。
各專家領(lǐng)導(dǎo)在啟動會發(fā)表重要講話,主要聚集當(dāng)下社會專業(yè)技能人才短缺現(xiàn)狀,特別是把探討專業(yè)技能人才培養(yǎng)模式與戰(zhàn)略計劃作為主要探索焦點,整合多方力量,共同商討專業(yè)技能人才培養(yǎng)新思路、新方法,旨在推動我國專業(yè)技能人才技術(shù)水平和整體素質(zhì),從而打造優(yōu)秀人才隊伍,促進就業(yè)緩解現(xiàn)階段我國就業(yè)供需矛盾!
專業(yè)技能人才缺口巨大,是我國經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐
無工不富,無才不興。專業(yè)技能人才資源是促進我國經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧發(fā)展的關(guān)鍵因素,雖然我國在大量供給職業(yè)技術(shù)技能人才,但人才的結(jié)構(gòu)性缺口依然巨大。今年,人力資源社會保障部、市場監(jiān)管總局、統(tǒng)計局正式向社會發(fā)布了13個新職業(yè)。社會在發(fā)展,對于職業(yè)的需求也更加全面多元。這13個新職業(yè)主要集中在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域,對從業(yè)人員知識、技能水平具有較高要求,發(fā)展趨勢也不容小覷。據(jù)資料統(tǒng)計,IT服務(wù)類(大數(shù)據(jù)分析師、無人機駕駛、電子競技師)、經(jīng)營管理類(審計管理師、物業(yè)管理師)、消防和應(yīng)急管理類(消防管理師、應(yīng)急管理師)等多個新職業(yè)人才需求缺口量達到3000萬。專業(yè)技能培訓(xùn)項目涵蓋了以上專業(yè)人才培訓(xùn)類目。政府工作報告中屢提“工匠精神”,人社部專門印發(fā)《技工教育“十三五”規(guī)劃》,加強專業(yè)技能人才培養(yǎng),作為支撐我國經(jīng)濟發(fā)展的重要擔(dān)當(dāng)!
商業(yè)國際交流合作培訓(xùn)中心接下來將承擔(dān)專業(yè)技能人才培養(yǎng)的重要任務(wù),并監(jiān)督指導(dǎo)專業(yè)技能培訓(xùn)項目管理辦公室在全國范圍內(nèi)有序、合理、合法的開展此項目。該項目將通過大力加強職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn),使更多勞動者適應(yīng)新興業(yè)態(tài)、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整,這樣既可解決就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾,更能為經(jīng)濟發(fā)展提供針對性的支撐。
高薪熱門職業(yè)技能培訓(xùn),無疑成為了市場的“香餑餑”
我國對專業(yè)技能型人員的“求賢若渴”不是一個新鮮話題,它主要體現(xiàn)在三個方面。就拿專業(yè)技能人員從業(yè)者來說,從數(shù)據(jù)來看,像大數(shù)據(jù)分析師、無人機駕駛、電子競技師等一些當(dāng)下社會新型的職業(yè),近年來市場需求大量增加,人才缺口越來越大。中國AOPA執(zhí)行秘書長曾表示,技術(shù)好的無人機駕駛員月薪能達到2萬。據(jù)同行媒體統(tǒng)計,從業(yè)兩年以上、能熟練操作器材的無人機駕駛員月薪能過萬,而在東南沿海經(jīng)濟較發(fā)達的地區(qū),工資可能更高,無疑成為了當(dāng)下市場的“香餑餑”。
據(jù)悉,專業(yè)技能培訓(xùn)項目覆蓋人群非常廣泛,涉及社會需求旺盛的十大熱門培訓(xùn)領(lǐng)域,包括經(jīng)營管理類(企業(yè)文化師、人力資源管理師、市場營銷師、會展策劃師等)、教育輔導(dǎo)類(早期教育指導(dǎo)、幼兒園園長培訓(xùn)、早期教育測評師等)、金融服務(wù)類(財務(wù)管理師、資產(chǎn)評估師、證券分析師、風(fēng)險評估師、管理會計師等)、咨詢服務(wù)類(心理咨詢師、二手車評估師、旅行規(guī)劃師、EAP咨詢指導(dǎo)師等)、IT服務(wù)類(網(wǎng)絡(luò)營銷師、大數(shù)據(jù)分析師、網(wǎng)絡(luò)安全管理師網(wǎng)頁設(shè)計師、微商運營管理、師動漫設(shè)計師等)、視覺服務(wù)類(攝影攝像師、平面設(shè)計師、家具設(shè)計師等)、消防和應(yīng)急管理類、綠色建筑、家庭服務(wù)類、大健康服務(wù)類等上百種深受市場歡迎的熱門培訓(xùn)課程,這些精選的培訓(xùn)類目,將在全國各個區(qū)域逐步開展合作培訓(xùn),目前全國招商代理合作正在火熱進行中。
當(dāng)務(wù)之急----緩解專業(yè)技能人才緊缺行情,大力支持培訓(xùn)
為解決專業(yè)技能人才緊缺的市場現(xiàn)狀,突破技能型人才培養(yǎng)瓶頸,人社部印發(fā)《技能人才隊伍建設(shè)實施方案(2018—2020年)》。企學(xué)研，提出專業(yè)人才培養(yǎng)計劃,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,建立健全多層次、多類型的技能人才培養(yǎng)目標(biāo)。鼓勵開展專業(yè)技能人才培養(yǎng),大力培養(yǎng)具有計算機技術(shù)、經(jīng)濟管理等多學(xué)科知識的人才。
解決急需人才有效的通用方法就是職業(yè)技能培訓(xùn),通過職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)現(xiàn)有的技術(shù)專家對在職人員和特定崗位技能感興趣的人員進行專業(yè)性培訓(xùn),運用實際工作案例磨礪學(xué)員,讓學(xué)員短時間能掌握專業(yè)的相關(guān)技術(shù),是解決目前緩解專業(yè)技能人才缺乏的不二選擇。
據(jù)介紹,專業(yè)技能培訓(xùn)項目已經(jīng)正式啟動,在北京、河北、山東等地區(qū)已經(jīng)有相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)、院校等就培訓(xùn)事項初步達成戰(zhàn)略合作。該項目以其標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、多樣化的合作模式,權(quán)威的項目背景支持,及線下線上靈活的教學(xué)形式等多項優(yōu)勢和培訓(xùn)解決方案,為接下來項目在全國范圍內(nèi)持續(xù)推廣奠定了堅實的基礎(chǔ),將吸引越來越多人的關(guān)注目光,在培訓(xùn)藍(lán)海市場搶占先機!
