2018金磚+大賽—3D打印造型技術(shù)賽項技術(shù)大賽技術(shù)規(guī)程(高校組
一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽
—第二屆“3D打印造型技術(shù)”賽項技術(shù)規(guī)程
一、競賽項目
賽項編號：JZ-001
賽項名稱：3D打印造型技術(shù)
賽項組別：高校組
賽項歸屬產(chǎn)業(yè)：先進(jìn)裝備制造業(yè)
賽項類型：國際級競賽
二、競賽目的
本項賽事是在金磚國家“深化金磚伙伴關(guān)系，開辟更加光明未來”的時代背景下開展的一項大型賽事，通過成員國之間的交流合作，在金磚五國和一帶一路范圍內(nèi)促進(jìn)3D打印技術(shù)應(yīng)用，推動3D打印技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)意結(jié)合。賽事體現(xiàn)了科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級的要求，推動賽事成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合，以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍。
三、競賽內(nèi)容
競賽內(nèi)容分為預(yù)選賽和決賽。
?。ㄒ唬╊A(yù)選賽
預(yù)選賽為現(xiàn)場設(shè)計制作，現(xiàn)場設(shè)計制作將以任務(wù)書形式公布，時長為6小時，具體說明如下：
任務(wù)1：產(chǎn)品三維數(shù)據(jù)采集。利用給定三維掃描設(shè)備和相應(yīng)輔助用品，對指定的外觀較為復(fù)雜的樣品進(jìn)行三維數(shù)據(jù)采集。該模塊主要考核選手利用三維掃描設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)采集的能力。
任務(wù)2：三維建模。根據(jù)三維掃描所采集的數(shù)據(jù)，選擇合適軟件，對上述產(chǎn)品外觀面進(jìn)行三維數(shù)據(jù)建模。該模塊主要考核選手的三維建模能力，特別是曲面建模能力。
任務(wù)3：產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計。根據(jù)已經(jīng)完成的任務(wù)2內(nèi)容，按給定要求對樣品中部分的結(jié)構(gòu)或零件進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計。該模塊主要考核選手應(yīng)用綜合知識進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計的能力。
任務(wù)4：產(chǎn)品3D打印與后處理。選手根據(jù)任務(wù)3創(chuàng)新設(shè)計產(chǎn)品的三維模型數(shù)據(jù)和賽場提供的3D打印機及軟件，對該產(chǎn)品進(jìn)行參數(shù)設(shè)定和加工。主要考核選手利用3D打印機以最佳路徑和方法按時高質(zhì)量完成指定產(chǎn)品加工任務(wù)。并考核選手3D打印模型后期處理等方面的能力。
任務(wù)5：職業(yè)素養(yǎng)。主要考核競賽隊在本競賽過程中的以下方面：
?、僭O(shè)備操作的規(guī)范性；
?、诠ぞ?、量具的使用；
③現(xiàn)場的安全、文明生產(chǎn)；
④完成任務(wù)的計劃性、條理性以及遇到問題時的應(yīng)對狀況等。
?。ǘQ賽
決賽分為兩個階段，第一階段為原創(chuàng)設(shè)計階段，第二階段為現(xiàn)場設(shè)計制作階段。原創(chuàng)設(shè)計階段時間為1個月，加上答辯環(huán)節(jié)分值比例為40%；現(xiàn)場設(shè)計制作階段以任務(wù)書形式公布，分值比例為60%。具體要求如下：
1.第一階段：原創(chuàng)設(shè)計階段
?。?）原創(chuàng)設(shè)計競賽主題：問題解決+創(chuàng)意設(shè)計
各參賽隊按照競賽主題，尋找生產(chǎn)、生活中的實際技術(shù)問題，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)與明確問題、制定設(shè)計方案、制作模型或原型、技術(shù)試驗、優(yōu)化設(shè)計方案等技術(shù)設(shè)計的實踐環(huán)節(jié)，自行設(shè)計和制造參賽作品；要求作品具有一定的創(chuàng)新功能與運動功能，且結(jié)構(gòu)完整，作品由多個零件組成，組成參賽作品的零部件80%以上應(yīng)為3D打印件，鼓勵使用先進(jìn)理論和先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計。
所提交作品須為原創(chuàng)且沒在其他相關(guān)賽事中獲獎，如出現(xiàn)雷同，相關(guān)參賽作品將計零分。
?。?）具體內(nèi)容、成果形式與考核點如下表：
| 具體內(nèi)容 |
成果形式 |
考核點 |
| 作品創(chuàng)意說明 |
作品說明書及答辯PPT |
1.功能和結(jié)構(gòu)；2.使用價值；3.節(jié)約成本；4.人性化設(shè)計；5.團隊合作；6.事故預(yù)防；7.環(huán)保；8.創(chuàng)新性 |
| 展板設(shè)計與制作 |
展板 |
創(chuàng)意設(shè)計表達(dá)能力 |
| 作品 |
實物或者模型 |
設(shè)計成果的物化能力 |
| 作品設(shè)計過程視頻 |
視頻文件
（5分鐘以內(nèi)視頻） |
1.發(fā)現(xiàn)與明確問題；2.制定設(shè)計方案；3.制作模型或原型；4.技術(shù)試驗；5.優(yōu)化設(shè)計方案 |
| 聲明及授權(quán) |
作品原創(chuàng)性聲明；
作品版權(quán)使用授權(quán)書。 |
|
?。?）成果提交
?、俪晒f明部分以電子文件形式提交，成果要求如下三項：
A.作品說明書格式為word電子文檔，答辯PPT為powerpoint電子文檔;
B.展板規(guī)格幅面為A3、精度300dpi、jpg格式;
C.視頻文件采用MP4格式，分辨率720×576（4:3）或1024×576（16:9）；
三個成果電子版預(yù)選賽報到時按照組委會要求提交。
?、诔晒麑嵨锛跋嚓P(guān)文件提交方式
A.原創(chuàng)設(shè)計作品實物由各參賽隊帶到比賽現(xiàn)場；
B.展板實物由各參賽隊帶到比賽現(xiàn)場；
C.作品原創(chuàng)性聲明和作品版權(quán)使用授權(quán)書經(jīng)本人及相關(guān)單位簽字蓋章后由各參賽隊帶到比賽現(xiàn)場。
2.第二階段：現(xiàn)場設(shè)計制作階段
現(xiàn)場設(shè)計制作將以任務(wù)書形式公布，時長為6小時，具體說明如下：
任務(wù)1：產(chǎn)品三維數(shù)據(jù)采集。利用給定三維掃描設(shè)備和相應(yīng)輔助用品，對指定的外觀較為復(fù)雜的樣品進(jìn)行三維數(shù)據(jù)采集。該模塊主要考核選手利用三維掃描設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)采集的能力。
任務(wù)2：三維建模。根據(jù)三維掃描所采集的數(shù)據(jù)，選擇合適軟件，對上述產(chǎn)品外觀面進(jìn)行三維數(shù)據(jù)建模。該模塊主要考核選手的三維建模能力，特別是曲面建模能力。
任務(wù)3：產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計。根據(jù)已經(jīng)完成的任務(wù)2內(nèi)容，按給定要求對樣品中部分的結(jié)構(gòu)或零件進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計。該模塊主要考核選手應(yīng)用綜合知識進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計的能力。
任務(wù)4：產(chǎn)品3D打印與后處理。選手根據(jù)任務(wù)3創(chuàng)新設(shè)計產(chǎn)品的三維模型數(shù)據(jù)和賽場提供的3D打印機及軟件，對該產(chǎn)品進(jìn)行參數(shù)設(shè)定和加工。主要考核選手利用3D打印機以最佳路徑和方法按時高質(zhì)量完成指定產(chǎn)品加工任務(wù)。并考核選手3D打印模型后期處理等方面的能力。
任務(wù)5：職業(yè)素養(yǎng)。主要考核競賽隊在本競賽過程中的以下方面：
①設(shè)備操作的規(guī)范性；
?、诠ぞ摺⒘烤叩氖褂?；
③現(xiàn)場的安全、文明生產(chǎn)；
?、芡瓿扇蝿?wù)的計劃性、條理性以及遇到問題時的應(yīng)對狀況等。
四、競賽方式
?。ㄒ唬└傎惒捎脠F體賽方式， 根據(jù)報名情況設(shè)綜合強化培訓(xùn)、預(yù)選賽、決賽三個部分，決賽不超過30支團隊。綜合強化培訓(xùn)、預(yù)選賽日程另行通知。
?。ǘ└傎愱犖榻M成：每支參賽隊由3名在校生組成，指定1人為隊長，并設(shè)不超過2名指導(dǎo)教師。設(shè)領(lǐng)隊教師1名。
?。ㄈ╊A(yù)選賽結(jié)束后，組委會將在大賽官方信息發(fā)布平臺上發(fā)布晉級決賽參賽隊名單。
?。ㄋ模┙y(tǒng)一編制賽位號，參賽隊到賽項指定地點接受檢錄并抽簽決定賽位號，然后在對應(yīng)的賽位上完成競賽規(guī)定的工作任務(wù)。賽位號由參賽選手抽取。
五、競賽流程（本流程以最終通知為準(zhǔn)）
具體的競賽日期，由組委會統(tǒng)一規(guī)定，競賽期間的日程安排如下表所示。
